Päd. Konzept

Unser Hort bietet 25 Plätze für Kinder der Grundschule Schondorf.

Unser Hort ist eine familienunterstützende und familienergänzende Einrichtung (§1 und §22 SGB VIII). Auftrag des Hortes ist die Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern ab der Einschulung bis zur 4. Klasse.

Dieser Arbeitsauftrag ist in folgenden Gesetzen verankert:

• Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
• Bürgerliches Gesetzbuch der BRD
• Sozialgesetzbuch VII und VIII
• Bayerisches Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (u.a. §9)
• Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan
• Hortrichtlinien

Als ein Angebot der Tagesbetreuung von Schulkindern hat der Hort einen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag, der die Entwicklungsförderung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zur Richtschnur hat. Die ganzheitliche Förderung von Schulkindern setzt eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Familien und eine enge Kooperation mit der Schule voraus.

An erster Stelle haben die Eltern bzw. die Personensorgeberechtigten für den Schutz eines Kindes Sorge zu tragen.

Zu einer unserer Pflichtaufgaben gehört es, die uns anvertrauten Kinder vor Gefahren für ihr Wohl zu schützen. Dies ist im §8 des SGB VIII verankert. Da Kindeswohlgefährdung ein unbestimmter Begriff ist, wird er nach einem Urteil des Bundesgerichtshofs wie folgt beschrieben:

„Eine gegenwärtige, in einem solchen Maße vorhandene Gefahr, dass sich bei weiterer Entwicklung eine erhebliche Schädigung mit ziemlicher Sicherheit voraussehen lässt.“ (BGH FAmRZ 1965, 350)

Wir sehen uns in der Verantwortung, frühzeitige Anzeichen für eine Gefährdung zu erkennen, das Gespräch mit den Eltern zu suchen und notwendige Hilfen anzubieten und zu vermitteln.

Der Kinderhort Schondorf unterliegt dem allgemeinen Schutzauftrag (§3 Abs. 3 Nr. 3 SGB VIII) und beschreibt die Verantwortung der Hortfachkräfte, Kinder und Jugendliche davor zu bewahren, dass sie in ihrer Entwicklung durch den Missbrauch elterlicher Rechte oder eine Vernachlässigung nachträglichen Schaden erleiden oder in ihrer Entwicklung beeinträchtigt werden. Für unsere ausgebildeten Fachkräfte bedeutet dies, insbesondere Gefährdungsanzeichen frühzeitig zu erkennen, den betroffenen Kindern und ihren Familien den Zugang zu weiterführenden Diagnose- und Hilfsangeboten zu eröffnen und zu erleichtern sowie als Ansprech- und Kooperationspartner für alle Beteiligten (Eltern, Kinder, Träger, Fachdienste, Grundschule und Amt für Jugend und Familie) zur Verfügung zu stehen. In diese Vereinbarung sind alle Einrichtungen und Dienste des Trägers einbezogen, die Leistungen nach §8a SGB VIII erbringen und hierbei Fachkräfte (§72a SGB VIII) beschäftigen.

Wir Pädagogen begleiten die Kinder in ihrer Entwicklung. Wir fördern die im Bayerischen Erziehungs- und Bildungsplan verankerten Kompetenzen wie z.B.

Im Hort treffen sich Kinder, die sich in vielen Aspekten unterscheiden (Kultur, Geschlecht, Alter, Stärken, Interessen, Herkunft, Einschränkungen, Familienkonstellationen), ohne dass eine Ausgrenzung stattfindet. Dadurch ist eine Chancengleichheit gewährleistet.

Das Wohl des Kindes steht dabei stets im Vordergrund.

Ein multiprofessionelles Team und eine multiprofessionelle Kooperation mit der Mittagsbetreuung, der Grundschule und dem Kinderhaus sichert die Bildungsgerechtigkeit. In unserer Einrichtung haben Asylbewerberkinder immer die Möglichkeit, einen Platz zu bekommen.

Partizipation und Ko-Konstruktion bieten einen optimalen Rahmen, in dem sich die Potenziale einer heterogenen Lerngruppe entfalten können.

Partizipation in der Kindertagesstätte bezeichnet grundsätzlich verschiedene Formen der Beteiligung, Teilhabe und Mitbestimmung im Alltag.

Das Recht auf Mitbestimmung von Kindern ist unter anderem in der UN-Kinderrechtskonvention, Artikel 12, verankert:

„Die Vertragsstaaten sichern dem Kind, das fähig ist, sich eine eigene Meinung zu bilden, das Recht zu, diese Meinung in allen das Kind berührenden Angelegenheiten frei zu äußern, und berücksichtigen die Meinung des Kindes angemessen und entsprechend seinem Alter und seiner Reife.“

Kinder müssen im Alltag als Gesprächspartner wahr- und ernstgenommen werden. Damit die Kinder lernen, mit der Verantwortung umzugehen, brauchen sie eine aktive Beteiligung und Unterstützung durch die Erwachsenen. Kinder sollen nicht überfordert werden oder von nun an alles selbst bestimmen. Vielmehr sollen sie von den Erfahrungen Erwachsener und anderer Kinder profitieren und mögliche Konsequenzen ihres Handels aufgezeigt bekommen. Partizipation bedarf eines sicheren Rahmens, in dem sich Kinder entfalten können und Raum bekommen, sich selbst auszutesten und Erfahrungen machen zu können.

Partizipation im Hortalltag

• Kinderkonferenzen
• Kinderumfrage
• gemeinsame Abstimmungen
• Wo und mit wem spiele ich?
• Welche Projekte / Themen interessieren mich?

Durch Partizipation im Hortalltag lernen die Kinder ihre Wünsche und Bedürfnisse zu äußern, ihre Meinung zu vertreten und auch andere Standpunkte zu akzeptieren. Sie lernen, dass sie ernstgenommen werden und etwas bewirken können. So werden die Kinder von sich aus aktiv und entsprechend selbstbewusster.  

Wir bieten den Kindern eine qualifizierte Hilfestellung durch unser pädagogisches Personal und leiten sie zum selbstständigen Arbeiten an.

Das bedeutet für uns:

• die Kinder anzuleiten, ihren Arbeitsplatz effektiv einzurichten
• Kinder zum selbständigen Arbeiten motivieren
• bei Fragen und Problemen Hilfestellung geben
• sie auf den Lösungsweg hinführen, ohne das Ergebnis vorzugeben
• die Kinder unterstützende Hilfsmittel (z.B. Lexika, Rechenmaschine) zu nutzen

Die Einzelförderung, das Lesenüben und Lernen verbleiben in der Verantwortung der Eltern und können nicht in der Einrichtung geleistet werden.

An Freitagen wird keine Hausaufgabenbetreuung angeboten.

Während der Hausaufgabenzeit ist ein Erwachsener im Hausaufgabenraum und steht den Kindern bei Fragen zur Seite. Wir kontrollieren die Aufgaben anhand der Angaben Ihres Kindes auf Vollständigkeit. Viertklässler stellen wir frei, ob wir ihre Aufgaben kontrollieren sollen. So wird die Eigenverantwortlichkeit des Kindes gestärkt.

Erziehungs- und Bildungspartnerschaft bedeutet für uns, Kinder im Kontext ihrer Familie zu sehen. Die Zusammenarbeit in unserem Hort sieht wie folgt aus:

• ein ausführliches Anmeldegespräch, gerne auch mit Kind
• Transparenz der täglichen Arbeit (durch Aushänge, E-Mails und Infobriefe)
• Offenheit, Ehrlichkeit, Wertschätzung und gegenseitiges Vertrauen
• Wertschätzung der elterlichen Kompetenzen
• Solidarität in familien- und frauenpolitischen Fragen
• Gestaltung von gemeinsamen Aktionen und Festen
• Aufnahme von Elternanregungen, die z. B. durch die jährliche Eltern- und  Kinderumfrage ermittelt werden.

Folgende Informationsmöglichkeiten bieten wir an:

Aushänge an unserer Infowand, Briefe, Entwicklungs- und Elterngespräche nach Terminvereinbarung, jährliche Elternbefragungen zur Qualitätssicherung und Elterninformationsabende.

Der Elternbeirat kooperiert zwischen Eltern, Hort-Team und Träger. Die Aufgaben und Rechte des Elternbeirates sind gesetzlich geregelt. Er befasst sich zum Beispiel mit Problemen, die von Eltern an ihn herangetragen werden und berät das Team und den Träger zeitnah. Er wirkt bei allen Angelegenheiten, die für diese Kooperation von Bedeutung sind, beratend mit.

Das gesetzlich geforderte Beschwerderecht für Kinder im Alltag hat seine Grundlage im Bundeskinderschutzgesetz vom 1.1.2012

• § 45 Abs. 2 S GB VIII
• § 8b SGB VIII Schutzauftrag

Die Beschwerdemöglichkeiten sind ein wichtiger Beitrag zur Gewaltprävention und zum Schutz des Kindes.

Die Kinder sollen erleben, dass sie Beschwerden angstfrei äußern können und bei Bedarf individuelle Hilfe erhalten. Die Beschwerden können in einem persönlichen Gespräch mit Personen des Vertrauens, aber auch in Gesprächsrunden oder Kinderkonferenzen besprochen werden.

Die Eltern haben ebenso die Möglichkeit, sich direkt an das Hortpersonal zu wenden und gegebenfalls einen zeitnahen Termin für ein Gespräch zu vereinbaren.

Kinderhort Schondorf am Ammersee   
Träger: Gemeinde Schondorf am Ammersee
Schulstraße 13
86938 Schondorf am Ammersee
Tel. 08192/93 46 39
E-Mail: kinderhort[at]schondorf.de                                                                    

Hortleitung: Frau Ettenberger Martina
Stand: 06/2020